L’I.C. “R. Livatino” conferma il proprio impegno nella promozione dell’innovazione didattica e della collaborazione con il mondo universitario, accogliendo progetti di ricerca che arricchiscono l’esperienza formativa degli alunni e dei docenti.
Tra marzo e maggio 2025 l’Istituto ha ospitato la studentessa Simona Quagliata, laureanda del Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Palermo, che ha sviluppato presso la nostra scuola la ricerca sperimentale per la propria tesi di laurea.
Il progetto, dedicato allo sviluppo delle competenze di ragionamento matematico attraverso l’integrazione di strumenti digitali come GeoGebra e attività laboratoriali con materiali manipolativi, ha coinvolto le classi 4F e 5D del plesso Tesauro. L’iniziativa è stata realizzata grazie alla disponibilità della Dirigente Scolastica Caterina Oliveri e alla preziosa collaborazione dei docenti Giuseppe Raimondi e Helga D’Alfonzo.
Il progetto ha permesso agli alunni di affrontare la matematica con un approccio più attivo e consapevole, stimolando il ragionamento, il confronto tra pari e la ricerca di strategie risolutive. I risultati della sperimentazione hanno evidenziato un significativo potenziamento delle competenze logico-matematiche e confermato l’efficacia di metodologie didattiche innovative, inclusive e orientate allo sviluppo del pensiero critico.
L’Istituto esprime le più vive congratulazioni alla dott.ssa Simona Quagliata, che ha conseguito la Laurea Magistrale con il massimo dei voti (110 e lode), augurandole un percorso professionale ricco di soddisfazioni. Un sentito ringraziamento va a tutti coloro che hanno contribuito alla realizzazione del progetto e, in particolare, agli alunni delle classi coinvolte che, con entusiasmo, curiosità e partecipazione hanno reso possibile il successo della sperimentazione.
Ancora una volta, l’I.C. “R. Livatino” si conferma una scuola aperta alla ricerca, all’innovazione e alla costruzione di una didattica sempre più efficace e attenta ai bisogni degli studenti.
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